LA CONFLICTUALITÉ, LES RAPPORTS DE FORCE ET L'EXERCICE DÉMOCRATIQUE (archives)

Quels sont les défis auxquels les collectivités comme le Grand Lyon se trouvent confrontées dans la gestion des conflits autour de la chose publique ?
Article
Pourquoi les outils numériques se sont popularisés pour participer en ligne au débat démocratique ? Quels en sont les effets et les limites actuelles ? Revue de littérature scientifique.
Étude
La mission participation citoyenne de la Métropole de Lyon a piloté un chantier de réflexion prospective consacré à « la délibération et la démocratie » au regard des évolutions politiques de la Métropole.
Article
L’hydrobiologiste Christian Lévêque nous interpelle sur les concepts au cœur de la gouvernance de l’eau, et invite à élargir le cercle des décideurs.
Étude
Qu’elle soit politique, institutionnelle, réglementaire ou citoyenne : comment définir la concertation ? Comment comprendre et partager ses différentes dimensions de manière simple et concrète ?
Étude
Cette rencontre a permis de mesurer le chemin parcouru en matière de dialogue public et de participation citoyenne, d’identifier les difficultés de cet exercice et les perspectives d’évolution.
Article
Analyse de l’ouvrage « Sport, démocratie participative et concertation ». Et si la participation citoyenne permettait de renouveler les politiques sportives ?
Étude
Le volet social de l'Agenda 21 est composé de plusieurs thématiques et d’indicateurs chargés d’analyser chacune d’elles : la précarité, le logement, l’éducation, la santé, l’emploi, la sécurité, la démocratie locale.
Étude
Comment améliorer les interactions entre les citoyens et la sphère politique ?
Étude
Un guide pour éclairer tous ceux qui sont concernés par la mise en place d'un processus participatif dans le cadre de leur conduite de projet.
Étude
Compte-rendu des conférences-débats du cycle 2003-2004 autour des grands défis que doit relever l’humanité pour échapper au péril de son autodestruction et préparer un avenir qui échappe à la barbarie.
Étude
Compte-rendu du cycle des conférences-débats de novembre 2002 à mai 2003.
Étude
L'enjeu est de comprendre que si l'ère de l'information dans laquelle nous entrons est une donnée, forte, incontournable, qui s'impose à tous, ce sont bien les acteurs de la société qui inventent les usages.