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Les interactions science-technique-société.

Étude

Quelques points de repères aux XX et XXIe siècles

Date : 01/06/2013

Les interactions « science-technique-société » représentent un enjeu central pour les sociétés contemporaines. En effet, fortement marquées par les technologies, ces dernières ont besoin de créer des liens entre les différents modes de productions de savoirs, les changements qu’ils engendrent, les politiques publiques et les citoyens.
Au cours des XXe et XXIe siècles, les interactions « science-technique-société » ont changé de formes et d’intentions. Ce travail retrace les évolutions de ces interactions depuis le Palais de la Découverte dans les années 1930/40 et la création la création des institutions publiques de recherche jusqu’aux formes plus interactives d’innovation ouverte, de Do It Yourself (DIY) ou encore de recherche participative des années 2000/2010.

Sommaire

Introduction ...3
PARTIE 1... 5
Définitions et cadrage historique....5
Des termes qui en disent long sur les concepts...6
Rappel des enjeux pour les différents types d’acteurs... 7
Mieux comprendre les enjeux contemporains : un détour historique (17°-19°)... 7
PARTIE 2... 9
Les interactions « Science-technique-société » aux XXe et XXIe siècles ... 9
Séquence 1 / 1939-1970 : Les éléments clés de la période ...11
Une vision positiviste de la science ...11
La vulgarisation scientifique...11
Le code Nuremberg ... 12
Le début du modèle du déficit.... 13
Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs.... 15
Séquence 2 / 1970-1990 : Les éléments clés de la période ... 21
De l'organisation à la spécialisation.... 21
Mettre la science en culture ... 22
Permettre un maillage en régions...23
La bioéthique et l’éthique : l’appel à la prudence... 23
Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs... 26
Séquence 3 / 1990-2000 : les éléments clés de la période ..... 35
Début de l’ère du soupçon... 35
Une science de plus en plus appliquée ... 36
Sortir les chercheurs des labos... 36
Passer de la vulgarisation à la médiation .... 36
Le principe de précaution... 37
Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs... 39
Séquence 4 / 2000-2013 : les éléments clés de la période ... 45
L’injonction d’excellence... 45
Innovation, lien avec l’industrie... 46
Nouvelles interactions science/société ... 47
Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs..... 50
Conclusion.... 61
Annexe...62
Bibliographie indicative...64