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Les interactions science-technique-société.

Étude

Quelques points de repères aux XX et XXIe siècles.

Les interactions « science-technique-société » représentent un enjeu central pour les sociétés contemporaines. En effet, fortement marquées par les technologies, ces dernières ont besoin de créer des liens entre les différents modes de productions de savoirs, les changements qu’ils engendrent, les politiques publiques et les citoyens.
Au cours des XXe et XXIe siècles, les interactions « science-technique-société » ont changé de formes et d’intentions. Ce travail retrace les évolutions de ces interactions depuis le Palais de la Découverte dans les années 1930/40 et la création la création des institutions publiques de recherche jusqu’aux formes plus interactives d’innovation ouverte, de Do It Yourself (DIY) ou encore de recherche participative des années 2000/2010.

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Date : 01/06/2013

Sommaire

Introduction

PARTIE 1
Définitions et cadrage historique
Des termes qui en disent long sur les concepts
Rappel des enjeux pour les différents types d’acteurs
Mieux comprendre les enjeux contemporains : un détour historique (17°-19°)

PARTIE 2
Les interactions « Science-technique-société » aux XXe et XXIe siècles
Séquence 1 / 1939-1970 : Les éléments clés de la période
Une vision positiviste de la science
La vulgarisation scientifique
Le code Nuremberg
Le début du modèle du déficit
Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs
Séquence 2 / 1970-1990 : Les éléments clés de la période
De l'organisation à la spécialisation
Mettre la science en culture
Permettre un maillage en régions
La bioéthique et l’éthique : l’appel à la prudence
Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs
Séquence 3 / 1990-2000 : les éléments clés de la période
Début de l’ère du soupçon
Une science de plus en plus appliquée
Sortir les chercheurs des labos
Passer de la vulgarisation à la médiation
Le principe de précaution
Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs
Séquence 4 / 2000-2013 : les éléments clés de la période
L’injonction d’excellence
Innovation, lien avec l’industrie
Nouvelles interactions science/société

Pour aller plus loin : avancées, questionnements, acteurs, dispositifs
Conclusion
Annexe
Bibliographie indicative