I. BENCHMARK DES GUIDES PRATIQUES
I.1. Une diversité d’acteurs qui témoigne d’une préoccupation largement partagée dans le champ socioprofessionnel
I.2. Des cadres juridiques opposés qui transparaissent dans le vocabulaire
I.3. Professionnels, élus, usagers : les destinataires des guides ne se trouvent pas tous à la même place
I.4. Cinq objectifs assumés des guides
I.5. Six stratégies d’action possibles
Énoncer la règle générale et poser les fondamentaux
Questions pratiques & situations courantes : la règle à porté de main
Études de cas : éliminer les zones d’ombre
Charte : outiller une démarche d’animation de la laïcité
Préconisations : rassurer les élus et trancher les questions ouvertes
Modèles et formulaires
I.6. Des guides qui ne disent pas toujours tous la même chose
II. QUELLES DÉMARCHES D’ACCOMPAGNEMENT POUR DÉVELOPPER UNE «CULTURE » DE LA LAÏCITÉ ?
II.1. Quelles étapes pour construire une démarche d’animation de la laïcité ?
II.1.1. Installer la démarche : sortir des tabous, débattre et partager une posture
Confronter les positions : élargir le débat tout en l’ancrant dans l’institution
Décider d’une ligne commune collectivement portée par l’institution et permettant la production d’outils
II.1.2. Animer la démarche : outiller, former, piloter et assurer un suivi dans le temps
Diffusion et appropriation des outils pratiques
Assurer la cohérence de l’application des règles
Des formations pour les cadres et les agents
Des séminaires pour l’encadrement intermédiaire et de proximité
Un référent identifié qui anime la démarche dans le temps
Un espace de régulation des difficultés d’applications pratiques de la laïcité
II.2. Où héberger une démarche laïcité ?
ANNEXE : Liste des guides répertoriés dans le benchmark