Cahier Millénaire 3 n°31 : Apprendre et éduquer
Étude
Compte-rendu du dernier cycle de conférences (2004-2005) creusant le défi de l'humanisation de l'humain.
Étude
Étude
Compte-rendu du dernier cycle de conférences (2004-2005) creusant le défi de l'humanisation de l'humain.
Étude
Interrogations portées sur trois axes thématiques liés à l'éducation : relations entre les familles populaires et l'école, rythmes de vie et éducation, transmission et éducation.
Étude
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication se sont imposées dans la sphère éducative.
Étude
Les enjeux de préservation de l’environnement, au siècle prochain, sont multiples.
Étude
Lorsque les contraintes ne permettent plus aux professionnels de surmonter les aléas, quelle place donnée à l’autonomie et au collectif de travail pour affronter les difficultés ?
Article
Cet article propose dix « bascules » sur l’impact du numérique sur la ville, en comparant ce qui était perçu par le passé et la façon dont le numérique a effectivement transformé la ville.
Étude
Découvrez Mémoires - Rétroprospective, le podcast de Millénaire 3, sur les 45 ans d’histoire de la Communauté Urbaine de Lyon (1969-2014).
Texte de Lucas Piessat et Gauthier BRAVAIS
Alors que notre société, dos au mur, persiste dans le déni et creuse ses fractures, Lucas Piessat et Gauthier Bravais, experts en communication, perçoivent dans l’activité prospective un puissant ressort de lien, d’action et d’émancipation collective.
Étude
De nombreux dispositifs sont mis en place pour lutter contre le décrochage scolaire ; mais quelles difficultés sont encore perçues par les acteurs au contact des collégiens ?