Vous êtes ici :

  1. Accueil
  2. Soutenabilité
  3. Le commerce équitable

Le commerce équitable

Ensemble de quatre photographies représentant une famille ; des mains échangeant des produits ; un magasin d'artisanat ; des mains de femme travaillant de la paille

Étude

Dans le cadre de son plan d‘éducation au développement durable, le Grand Lyon publie différents livrets ressources pour accompagner les enseignants et les animateurs dans leurs projets d’éducation au développement durable.

L’Éducation au développement et à la solidarité internationale, « élément essentiel de l’apprentissage de la citoyenneté », vise d’une part, à faire comprendre les grands déséquilibres mondiaux et d’autre part, à encourager la réflexion des élèves sur les moyens d’y remédier. Il s’agit donc d’amener les élèves à comprendre que Nord et Sud sont dépendants l’un de l’autre (même si les mécanismes de la mondialisation sont compliqués et qu’il est difficile de les aborder avec de jeunes élèves) et de les faire réfléchir sur des façons d’agir qui soient réalistes dans la société d’aujourd’hui, pour construire un monde plus solidaire.

Tag(s) :

Date : 20/08/2009

Sommaire :

 

Histoire

  • Histoire croisée entre Droits de l’Homme, Commerce équitable et Histoire lyonnaise
  • Les temps modernes, « La recherche d’un monde plus juste »
  • La Révolution Industrielle à Lyon et en Europe, « Les prémices du commerce équitable »
  • Le monde actuel, « Naissance et développement du commerce équitable »
    • Du commerce solidaire au commerce équitable
    • Une organisation en fédération
    • Une organisation à l’échelle européenne
    • Un regroupement des acteurs français
    • Depuis l’an 2000

 

Connaissances

  • Déséquilibres mondiaux
    • Les paysans en première ligne
    • L’accès aux soins
    • L’épuisement des ressources naturelles
    • Une société de consommation
    • Les dysfonctionnements du commerce mondial
  • Le Commerce équitable participe à réduire ces déséquilibres
    • Le développement durable
    • Définition du Commerce équitable
    • L’organisation du commerce équitable
    • Les garanties du commerce équitable
    • L’impact du commerce équitable
    • Structure du réseau équitable dans le Grand Lyon

 

Textes et lois

  • Les Grandes Déclarations
    • Les Droits de l’Homme
    • Les Droits Économiques, Sociaux et Culturels
    • Les Droits de l’Enfant
    • Les Sommets de la Terre
    • Les Objectifs du Millénaire pour le Développement
  • Le Commerce Équitable dans la loi et ses applications
    • La réglementation européenne
    • La réglementation française
    • Le rôle des collectivités
    • L’exemple du Grand Lyon

 

L'éducation au commerce équitable et les actions du Grand Lyon

  • L’éducation au commerce équitable, un outil d’éducation à la citoyenneté
    • Notion et origines à travers l’éducation au développement
    • Des racines dans l’éducation populaire
    • L’éducation au commerce équitable
    • La reconnaissance des institutions
  • Mise en place d’un projet
    • Préparation
    • Intervention
    • Exploitation
    • Évaluation
  • Témoignages de projets de commerce équitable
  • Envisager un projet d’éducation dans le cadre de La Coopération décentralisée

 

Ressources

  • Quelques partenaires éducatifs sur l’agglomération lyonnaise
  • Quelques outils sur le commerce équitable
  • Quelques acteurs sur l’agglomération lyonnaise
  • Glossaire
  • Bibliographie
  • Abréviations

​​​​​​​

En lien avec le sujet

Les collectifs numériques, source d'imaginaire politique

Représentation de la notion de "peer to peer" par une image d'ordinateur mis en réseau

Texte de Valérie PEUGEOT

« Quand on se penche sur ce qui se passe dans les territoires de France et d’ailleurs, on observe un foisonnement d’individus et de collectifs qui cherchent, inventent, construisent pour répondre aux besoins que ni la puissance publique, ni les acteurs traditionnels du marché ne semblent en capacité de satisfaire ».