Que prend-on en compte ?
Cet indicateur illustre le niveau d'alphabétisation à l'entrée dans la vie adulte. Lors des Journées d'Appel de Préparation à la Défense, tous les jeunes hommes et les jeunes femmes de nationalité française et nés après 1979 passent un test de lecture préparé par l'Éducation nationale.
Il n’existe pas de valeur de référence sur ce sujet, mais on peut aisément considérer qu’un territoire, dont une part conséquente des jeunes aurait une difficulté de lecture à l’entrée dans l’âge adulte, ne se situe pas dans une dynamique positive : en effet ces difficultés hypothèquent l’accès à une formation ou à en emploi.
Qu’apprend-on ?
9,3 % des jeunes du Grand Lyon participant aux Journées d'Appel de Préparation à la Défense en 2006 ont été détectés en difficulté de lecture, c’est-à-dire avec une très faible capacité de compréhension en lecture suivie d’un texte simple : soit près d'un jeune sur dix au seuil de l'entrée dans l'âge adulte.
Cette proportion est inférieure à la moyenne nationale (10,9 % en 2005) mais supérieure à celle du département du Rhône (8 % en 2006). Dans le Rhône, alors que le nombre de participants diminue légèrement entre 2004 et 2006, la part des jeunes en difficultés de lecture a augmenté sur la même période.
Cette tendance n’est clairement pas positive, même si le détail en 2004 pour le Grand Lyon n’est pas connu.
Source : Ministère de la Défense
Part des jeunes adultes en difficulté de lecture en 2006
