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EDUCATION INFORMELLE ET NON FORMELLE : DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES
 
 
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La durée de pratique du tri influe-t-elle sur nos valeurs civiques et écocitoyennes?

Support de présentation portant sur les résultats d'une étude de comportements et de motivation au tri sélectif.

Auteur : LERASS / IUT Information & communication/Université de Toulouse 3 – Paul Sabatier
Année : 2007
Références(s) : Support de présentation portant sur les résultats d'une étude de comportements et de motivation au tri sélectif.

 


 

Sommaire


- I- La théorie de l’identification de l’action
- II - L’étude empirique
2.1 Cadre de l’étude
2.2 Procédure
2.2.1 Une Ville
2.2.2 Hypothèses
2.2.3 Méthodologie
- III - Des résultats
Conclusion et préconisations

 


 



Téléchargements
> tri_selectif.ppt (ppt-1610ko)
Fiche actualisée le : 31/01/2007
 
Fiche indéxée dans :
Société » Environnement »» Risques / Pollutions / déchets
Société » Environnement »» Gestion des milieux / éducation à l'environnement
Développement durable » Apprendre à changer »» Education au développement durable
Développement durable » Déchets »» Réduction à la source / tri sélectif
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Société » Education / Formation »» Education informelle et non formelle
 
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