L’animal peut être un support pédagogique ouvrant l’enfant et l’adolescent sur son environnement, le respect de la vie, de soi et des autres.


Marianne Chouteau présente ici diverses expériences, prises dans la région lyonnaise, de la présence animale dans les classes ayant motivé les enfants autour d’un projet commun, favorisé leur investissement, leur sens des responsabilités et permis de prendre confiance en eux.